Complemento del Proyecto

Se buscan socias (os)  para:este proyecto me parece muy interesante por que a diario trabajo en el Laboratorio y los estudiantes no siguen las reglas de seguridad y que esto puede provocar accidentes y muy graves, a continuación les desgloso el proyecto.

MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

Titulo del proyecto:

Medidas de seguridad en el Laboratorio

Modalidad y etapa educativa:

Presencial , Bachillerato.

Perfil de los estudiantes:

Alumnos de Bachillerato de 1o. a 6to. semestre

Lugar:Laboratorio multidisciplinario experimental

Producto final:

Que los alumnos apliquen las medidas de seguridad en el laboratorio para evitar accidentes.
Realizar ejercicios, actividades y uso de videos para hacer conciencia de esta situación.

Relación con el currículo   Hay veces que entran los alumnos sin considerar lo grave que puede ser no seguir las medidas de seguridad, hacer conciencia en ellos y las apliquen. Esto  no solo es aplicable en la escuela sino en su vida diaria,para evitar accidentes. 

Fases de desarrollo del Proyecto:

1a.fase:  Se trabajará la etapa dentro del aula 

2da.fase: Se trabajará la etapa de Adentro hacia afuera del aula.

3era. fase: Se trabajará la etapa de afuera hacia adentro.

Los alumnos estarán organizaos por equipo.

En cada una de las etapas se requiere entregar un reporte acerca de la experiencia con las medidas de seguridad

TEMPORALIZACIÓN:

Se utilizará un mes para cada una de las etapas, ya que los alumnos sólo están una vez a la semana en el Laboratorio.

Un mes más para evaluar, el proyecto.

REQUISITOS MATERIALES Y  HUMANOS:

-Estudiantes

-Tutor

-Estudiantes de carreras experimentales

-Profesor de materia experimental

Computadora

Socialización rica ABP

En esta entrada ingreso mi presentación para la socialización rica en mi proyecto para el curso ABP.
Definitivamente los 3 aspectos que se incluyen , complementan el Proyecto que estamos manejando y con la falta de alguna no sería posible el aprendizaje significativo.

PRESENTACIÓN

Reflexión

Coincido con la reflexión que se hace para responder este cuestionario, a mi me tocó aprender con el sistema tradicional y realmente eran pocos los profesores que buscaban alguna actividad que hiciera que pudieramos aprender mejor o llevar a cabo alguna actividad fuera de lo que marcaba el programa. Por lo que corresponde a mí tengo poco tiempo de trabajar en la docencia, pero he descubierto que con actividades  y elementos que se acercan a la realidad se logra un aprendizaje, es muy importante hacer tangible lo que uno esta diciendo. Con el comienzo de cada curso introduzco más actividades y promover el trabajo en equipo, en el que todos sean responsables de acuerdo a su función.

Valores en mi Prototipo

Esta es la imagen que para mi representa los valores que persigue mi proyecto que es "Seguridad de los alumnos en el Laboratorio".

Representan : La confianza para entrar y trabajar al Laboratorio sin riesgos. La responsabilidad de no ocasionar accidentes y manejarnos con las medidas de seguridad. El trabajo colaborativo todos tienen una función. La cooperación en este tipo de asignaturas  es esencial.

Prototipo ABP

Titulo del proyecto:

Medidas de seguridad en el Laboratorio

Modalidad y etapa educativa:

Presencial , Bachillerato.

Perfil de los estudiantes:

Alumnos de Bachillerato de 1o. a 6to. semestre

Lugar:Laboratorio multidisciplinario experimental

Producto final:

Que los alumnos apliquen las medidas de seguridad en el laboratorio para evitar accidentes.
Realizar ejercicios, actividades y uso de videos para hacer conciencia de esta situación.

Relación con el currículo   Hay veces que entran los alumnos sin considerar lo grave que puede ser no seguir las medidas de seguridad, hacer conciencia en ellos y las apliquen. Esto  no solo es aplicable en la escuela sino en su vida diaria,para evitar accidentes. 

Video Proyecto

Mis propuestas

Les comparto mis reflexiones de la tarea 2.2:

Mis propuestas :

¿Qué hago para enseñar cómo nunca?	¿Qué puedo hacer para enseñar cómo nunca?
Con el mismo entusiasmo	Proponer nuevas estrategias
Proponer nuevas actividades	Aceptar nuevas propuestas
Con el mismo interés de que aprendan	Abrirme al cambio
Enseñar responsablemente	Involucrarme en las nuevas tecnologías
Trabajar en equipo	Promover el trabajo colaborativo
	Organizar los planes de trabajo a nuevos sistemas

Microrelato (Primer día en la Universidad)

Les comparto mi microrelato, acerca del primer día de clases en la Universidad, fué algo raro, extraño pero algo memorable.

Primer día en la Universidad:

Mi primer día en la Universidad, era escuela nueva, compañeros nuevos, profesores nuevos iniciar un ciclo nuevo. La primer clase ni idea de lo que sería de lo que si estaba segura era que iniciaba el camino hacia una nueva etapa. Al pasar de las horas y con ellas las clases me convencía que no iba a ser fácil así que lo único era que el esfuerzo tenía que ser constante hasta el final, advertían en cada clase que en ningún momento sería lo mismo a lo que habíamos estudiado ni el contenido , la forma o la metodología, fue una experiencia única ese primer día y que razón tenían  el esfuerzo tuvo que ser día a día hasta el final.